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themen
Die Schwerpunkte unserer 'awareness class' Reihe sind:
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- Das Wissen über Migration, Geflüchtete und internationale Politik vertiefen.
- Die Geschichten und Bedürfnisse von Geflüchteten ergründen.
- Das Verständnis von Empathie, Humanitarismus und zivilem Engagement bestärken.
Außerdem geben wir Informationen darüber, wie Schüler*innen selbst aktiv werden und das Leben Anderer verbessern können, sei es durch Freiwilligenarbeit vor Ort oder durch die Entstigmatisierung von Geflüchteten.
unsere
Methode
Verschiedene Methoden der non-formalen Bildung beziehen die Schüler*innen während den Sitzungen aktiv mit ein.
Die Sitzungen sind außerdem flexibel gestaltet und können an die jeweiligen Altersgruppe angepasst werden. Wir verwenden eine Reihe von interaktiven Online-Tools und Gruppenübungen, bei denen häufig auch Geflüchtete oder internationale Freiwillige selbst anwesend sind.
Um die Bedeutung von Empathie zu betonen, beinhalten die Sitzungen sowohl Simulationsaktivitäten als auch Gesellschaftsspiele. Diese wurden speziell entwickelt, um die Kommunikation und soziale Interaktion mit Geflüchteten zu erleichtern und integrative Methoden zu unterstützen. Hier kannst du dazu weitere Informationen finden.
Interaktive Aktivitäten helfen den Schüler*innen, sich in die Lage von Geflüchteten zu versetzen und Stereotype zu überwinden. Die Mischung aus Kreativität, Spaß und kritischem Denken machen die 'awareness classes‘ so erfolgreich. Während dieser Zeit entwickeln die Teilnehmenden ihre eigenen Ideen, Menschen in Not zu unterstützen (SolidariTREE) sowie Konflikte und ihre Hauptursachen zu analysieren (ConflicTREE). Für unsere unterrichtenden Freiwilligen war es toll, zu sehen wie gewillt die Schüler*innen waren, zu helfen und sich aktiv für Gleichberechtigung einzusetzen.
unser
ziel
Es wird zunehmend schwerer mit der Komplexität der globalen Entwicklungen mitzuhalten. Daher ist es verlockend einfach in einer passiven Rolle zu bleiben.
Aus diesem Grund beabsichtigen wir, jüngere Generationen zu bilden und dazu zu ermutigen, sich gegen Unrecht einzusetzen. Sie sollen selbst tätig werden, solidarisch handeln und Vielfalt, Gleichberechtigung und Empathie wertschätzen.
Wir erhoffen uns, dass die Schüler*innen am Ende der 'awareness class' folgende zentrale Frage für sich beantworten können:
„Wie kann ich helfen?“